短时记忆力训练在初中英语听力教学的运用研究-来源：校园英语（第2019025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年25期总第465期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 短时记忆力训练在初中英语听力教学的运用研究 文/李嘉竞 【摘要】随着英语教学改革的持续推进和深化，如何借鉴一些跨学科的先进科学理念来改善当前初中生相对薄弱的 听力理解能力，是教师一项重要的任务，也将是英语听力教学的一次创新性尝试。现有的相关研究已经证明：认知心理 科学中的短时记忆能力训练方法对二语习得有着极为关键的效用。笔者曾试着通过提高初中生短时记忆容量进而增强其 听力能力。据此案例