《随机变量及其分布列（2）》示范公开课教学课件【高中数学苏教版】.pptxVIP

第八章 概率随机变量及其分布列（2）苏教版高中数学选择性必修第二册 1．理解离散型随机变量分布列的性质，并用其解决问题．2．进一步熟练掌握求离散型随机变量的概率分布．求离散型随机变量的概率分布．离散型随机变量分布列性质的运用． 说一说什么是随机变量，以及离散型随机变量概率分布的定义、性质、及求解步骤吧．一般地，对于随机试验样本空间Ω中的每个样本点ω，都有唯一的实数X(ω)与之对应，则称X为随机变量．取值为离散的数值的随机变量称为离散型随机变量．取值为连续的实数区间的随机变量称为连续型随机变量．随机变量是建立在样本空间和实数集之间的一种对应．引入了随机变量之后，随机试验的不同结果都可以用随机变量及其取值来表示．掷一枚质地均匀的骰子，X表示掷出的点数，则X=1,2,3,4,5,6．事件“掷出5点”可以表示为{X＝5}事件“掷出的点数不大于3”可以表示为{X≤3}事件“掷出奇数点”可以表示为{X＝1}∪{X＝3}∪{X＝5}例 一般地，随机变量X有n个不同的取值，它们分别是x1,x2,…，xn，且P(X＝xi)＝pi,i＝1,2,…，n，①则称①为随机变量X的概率分布列，简称为X的分布列．也可以将①用下表的形式来表示：Xx1x2…xnPp1p2…pn我们将此表称为随机变量X的概率分布表．它和①都叫作随机变量X的概率分布．①pi≥0; ②p1＋p2＋ … ＋pn＝1.离散型随机变量概率分布的性质:说一说什么是随机变量，以及离散型随机变量概率分布的定义、性质、及求解步骤吧．① 确定X的可能取值xi(i＝1,2,…，n)，以及取每个值表示的意义；② 求出相应的概率P(X＝xi)＝pi(i＝1,2,…，n)；③ 列成表格的形式．求离散型随机变量分布列的基本步骤： （1）先引入随机变量的概念，建立起样本空间到实数集的对应关系，为随机事件的表示带来方便；然后再引入分布列的概念，建立起随机变量取值与其概率的对应关系．有了随机变量及其分布列的概念，就可以将不同背景的概率问题转化为统一的数学问题．（2）联系：都是统计离散型随机变量各个取值的可能性大小．区别：分布列呈现的是准确值(概率)，而样本频率分布呈现的是统计数据的经验值(频率)；频率一般容易得到，通常用来代替随机变量分布列进行定量分析．（1）通过上节课的学习，你认为如何用函数思想研究概率问题？（2）离散型随机变量的分布列与样本频率分布有什么联系与区别？ 若随机变量X的分布列如下表所示，试求出常数c.X01P提升：结合分布列的两条性质考虑，通过列方程和不等式解决．?本题的解答有哪些关键和需要注意的地方呢？分布列的两个性质：①pi≥0, i＝1,2,…，n，这是由概率的非负性所决定的；② p1＋p2＋…＋pn＝1，这是因为一次试验的各种结果是互斥的，而全部结果之和为必然事件．(2) 两个性质的应用：①检查写出的分布列是否正确；②在求分布列的某些参数时，可通过列方程或不等式(组)求出参数． 同时抛掷两颗质地均匀的骰子，观察朝上一面出现的点数．设两颗骰子中出现的点数分别为X1,X2,记X＝max{X1,X2}．(1) 求X的概率分布；(2) 求P(2X5)．牢记求概率分布的步骤，明确随机变量所有可能的取值情况．解： (1) 依题意易知抛掷两颗骰子出现的点数有36种等可能的情况：(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,1)，…，(6,5)，(6,6)．因而X的可能取值为1,2,3,4,5,6．X的值出现的点样本点个数1(1,1)12(2,2)，(2,1)，(1,2)33(3,3)，(3,2)，(3,1)，(2,3)，(1,3)54(4,4)，(4,3)，(4,2)，(4,1)，(3,4)，(2,4)，(1,4)75(5,5)，(5,4)，(5,3)，(5,2)，(5,1)，(4,5)，(3,5)，(2,5)，(1,5)96(6,6)，(6,5)，(6,4)，(6,3)，(6,2)，(6,1)，(5,6)，(4,6)，(3,6)，(2,6)，(1,6)11 同时抛掷两颗质地均匀的骰子，观察朝上一面出现的点数．设两颗骰子中出现的点数分别为X1,X2,记X＝max{X1,X2}．(1) 求X的概率分布；(2) 求P(2X5)．牢记求概率分布的步骤，明确随机变量所有可能的取值情况．解： (1) 依题意易知抛掷两颗骰子出现的点数有36种等可能的情况：(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,1)，…，(6,5)，(6,6)．因而X的可能取值为1,2,3,4,5,6．由古典概型可知X的概率分布如下表所示．X123456P?* 由于X只能在1,2,3,4,5,6中取值，所以2X5等价于X＝3或X＝4.又因为X＝3与X＝4互斥，所以P(2X5