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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年22期总第462期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
语篇分析视域下大学英语语法教学模式探究
文/杨舒涵
【摘要】当前的大学英语教学中，教师过于注重培养学生的听说技能，对语言的输出和正确运用不够重视。将语篇分
析导入语法教学，学生能够在非语言符号资源和语言符号资源的场景中多视角、全方位地探索语言的使用特点和规律，在
实际生活的语境中分析语法规则，习得语法知识，感知语法乐趣。
【关键词】大学英语教学；语篇分析；语法教学
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