基于“四大关键能力”培养的初中英语听说课堂教学新观点-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年05期总第549期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于 四大关键能力 培养的初中英语 “ ” 听说课堂教学新观点 文/曾建明 【摘要】在教育教学实践中，需要强化对学生关键能力的培养。针对初中学生在英语听说课堂教学中出现的问题， 本文依托培养学生“四大关键能力”的理念，从寻求学习境脉的和谐性、把探究过程还给学习者、创造课堂中的思维文 化三个方面进行英语听说课堂教学，从而提高学生的英语