试论英语学科核心素养下的词汇教学策略研究-来源：校园英语（第2019004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年04期总第444期 试论英语学科核心素养下的词汇教学策略研究 文 / 刘海霞 【摘要】英语学科核心素养的提出，打破了词汇教学的那种传统死记硬背的方法，要求英语教师不仅要引导学生轻 松快乐的识记词汇，而且还要注重学生能力与品质的培养。在授课中，不但要尽量避免初中英语课上常见的问题，而且 要主动设置语境，归纳词汇变化规律和特点，引导学生学会灵活应用音标为识记词汇服务。 【关键词】英语；核心素养；词汇教学