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- 2023-03-21 发布于四川
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2021年05期总第549期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
授之以 鱼 更要授之以 渔
“ ”, “ ”
——浅谈如何利用自然拼读法助力小学英语单词教学
文/纪丽蓉
【摘要】单词是英语学习的基础,学生掌握单词的多少一定程度上决定着其英语水平的高低、英语运用能力的强
弱。单词教学是小学英语教学中重要的教学任务之一。但由于小学英语课时少,没有先学习音标,缺乏语言环境,学生
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