原创力文档- 4
- 0
- 约5.92千字
- 约 2页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年11期总第555期
高中英语课堂教学的导入艺术探究
文/钟灵秀
【摘要】教学导入是教学的前置性环节，这一环节的创设往往在很大程度上决定了课堂的走向和教学的效果。本文
就高中英语课堂教学导入的重要价值，从激发学习状态、提高学习兴趣和营造教学氛围三个维度进行了分析，并基于教
学经验的总结对高中英语课堂教学的导入的基本原则予以了总结。高中英语课堂教学的导入过程中，应以趣味性、可行
性及互动性为基本原则，通过对复习
您可能关注的文档
- 高中英语读写结合教学开展的具体策略-来源：校园英语（第2021011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈新课程理念下初中英语单元整体教学设计的策略-来源：校园英语（第2021011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从高考英语测试分析中剖析语言教学的重要特征-来源：校园英语（第2021011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养下的高考听力教学策略-来源：校园英语（第2021011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于单元主题语境下培养学生深度学习能力的探讨——以牛津版高中英语Book5 Unit3 中阅读“The Stories behind the Names” 为例-来源：校园英语（第2021011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 线上教学环境下高中英语“教—学—评”一体化的实践与反思——以“A Musical Genius”阅读课为例-来源：校园英语（第2021011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 目标导向原理下农村初中英语有效课堂活动设计研究-来源：校园英语（第2021009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 声东击西练听力-来源：校园英语（第2021009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探讨小组合作学习在初中英语阅读教学中的实践-来源：校园英语（第2021009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 谈初中英语教学中课本插图的有效应用-来源：校园英语（第2021009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）