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疫情期间学生在家做家务美篇 无论是谁，都应该负起履行社会义务的责任，比如做家务。疫情期间，众多学生因封城而停课在家，他们有大量时间，显而易见适合做家务。除了作为一个学生尽职，做家务可以让学生增加自己的综合能力，增强他们良好的习惯和良好的道德观念。 在疫情期间做家务，不仅可以增强家人之间的情感，也更加珍惜家庭的彼此陪伴。首先，学生应该早起，做一些简单的操作，和家庭成员一起拼凑早餐，开启每天的生活之旅。其次，无论是学习和家务，都应采取一定的时间比例，学习第一，家务第二。有一段时间做家务，比如收拾卧室房间、擦拭厨房桌子和洗衣服，甚至帮家人做事情，表明学生有责任心，要想办法提升自我。 疫情期间，家务也可以学习新技术，鼓励家里每个人都参与做家务，学习新技术，从而更快速更有效地做好家务。比如：在洗衣服的过程中，不仅要洗衣服，还要对洗衣机的使用说明进行学习，给衣物拼接编号，使衣物不掉色，学习用正确的用水量，这样衣服会更漂亮、有光泽。从而进一步提高个人技术和实用技能能力，培养主动行动的能力，激发孩子们学习的积极性，以便为将来赢得一份光明的未来做准备。 总之，家务是个大课题，也不容易。疫情期间，学生增强自身素质、培养责任感，能够真正体会到爱别人、爱家人的重要性，让学生发现家务不仅仅是一种责任，更是学习新知识的一种尝试，可以提升家庭的功能和孩子们的责任感。这一点，正极大地促进了孩子们生活质量上的提升，也给家庭带来欢乐。