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浅谈小学语文教学的现状分析和出路审视（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5475字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：浅谈小学语文教学的现状分析和出路审视 2 一、小学语文教学现状反思 2 1、“儿童本位”意识缺席。 2 2、“伪儿童化”泛滥成灾。 2 3、教学目标定位失当。 3 二、小学语文教学出路审视 4 1、教科学的语文。 4 2、教游戏的语文。 4 3、教自由的语文。 5 4、教有用的语文。 5 文2：浅谈中职语文教学的困惑和出路 6 一、面对曾被“忽视”的学生，发挥赏识教育的独特优势 6 二、面对学习“不主动”的学生，激发学习兴趣势在必行 7 1.应设计趣味性的教学模式调动学生的积极性 7 2.应从就业问题入手调动学生的积极性 8 三、面对“机械”的学生，树立创新教育的教学理念 8 四、面对“千差万别”的学生，倡导教学方法的优化组合 9 五、小结 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 正文 浅谈小学语文教学的现状分析和出路审视