普通高中英语阅读课分层教学及合作学习的实践-来源：校园英语（第2019025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年25期总第465期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 普通高中英语阅读课分层教学及合作学习的实践 文/侯  娜 【摘要】在传统的大班授课模式下，教师的教学精力有限，无法有效地兼顾每个学生的学习需求和现状，从而导致 教学质量难以得到有效提升。而在高中英语阅读教学中，由于学生个性和兴趣爱好的不同，每个学生对阅读内容的理解 方式和学习模式都有所不同，教师若仍采用传统的一体化授课模式将针对性地提高学生的阅读水平。而分层教学和合作 学习模式则可以很好