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  • 2023-03-21 发布于四川
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构建丰富的“过程”，彰显丰盈的高中英语写作课堂-来源：校园英语（第2019021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    2019年21期总第461期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 构建丰富的 过程 彰显丰盈的高中英语写作课堂 “ ”， 文/韩颖超 【摘要】 高中英语写作课堂无法高效地达到写作训练的要求是长期困扰着英语老师的一个问题。 本文从建构主义理论 出发，以学生为主体，以小组合作的方式，通过小组分工拟初稿，小组互评成二稿，教师反馈定终稿的过程式写作模式，调

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