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（整理）广年东省东莞市可园中学八年级语文下册《第3 课我的第一本书》 一、积累与运用 1. 作者____________是位诗人，其散文也有诗意。但本文的诗意不是那种轻飘飘的浪漫 的抒情，而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 2.按课文内容填空并联系课文理解句子含义。 ①我的童年没有幽默，只有从____________的大自然感应到一点生命最初的 ____________和____________。 ②书和红薯在我们村里都是____________东西。 3.以下词语有无错别字，假设有请改正。 ①优默 凄惨 红暑 梦幻 磨磨蹭蹭 ____________ ②奥密 马鬃 赖皮 孰师 翻来复去 ____________ 4.“父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，〞这些名字你陌生吗？你读过他们哪 些作品呢？试列举一二。 “书里有很多奇妙的东西。〞你有过同感吗？结合你的读书体验简单谈谈。 二、阅读 阅读以下文段，答复文后问题。 〔一〕 小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发 出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回 过头问我： “你考的第几名？〞我说： “第二名。〞父亲摸摸我额头上的 “马鬃〞，欣慰 地夸奖了我一句： “不错。〞祖母在房子里听着我们说话，大声说： “他们班一共才三个 学生。〞父亲问： “第三名是谁？〞我低头不语，祖母替我答复： “第三名是二黄毛。〞 二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说： “把书 本拿来，我考考你。〞 我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的， 只有下半局部，没有封面， 没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问： “那 一半呢？〞我说： “那一半送给乔元贞了。〞父亲问： “为什么送给他？〞我答复说： “〞父亲问我： “你两人怎么读书？ 〞我说： “我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以 考第一，是因为我把自己的名字写错了，把 ‘史承汉’的 ‘承’字中间少写了一横。〞父 亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说： “元贞比你有长进。〞为了好写，后来父 亲把我的名字中的“承〞改作“成〞。 父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗 也跳，大狗叫， 小狗也叫……〞背得一字不差。 父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一 阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个 “驮灯狮子〞〔陶瓷灯 具〕。 父亲对我说： “你从元贞那里把那半本书拿来。〞我不懂父亲为什么要这样，送给人 家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。〞 晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的 房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修 精品资料文档 （整理）广年东省东莞市可园中学八年级语文下册《第3 课我的第一本书》 补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛 皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本 送给他。 这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生唯一的一本书。 6.用自己的话概括选段的主要内容。 “第一本书〞的样子的？ “我〞那 “凄惨的课本〞的原委后，并没有批评 “我〞，只是 “深深地叹着气〞，试 揣摩，父亲的叹气包含什么含义？ 9.通过父亲的言行，你看出父亲是个怎样的人？试发表你的看法。 “第一本书〞的故事，你认为 “我的第一本书〞仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎 样的理解？ 〔二〕 父亲挑书 ①重一百多斤的书压在