教师工作计划(14篇).docxVIP

第 教师工作计划(14篇)  教师工作计划 篇1 　　这学期我会继续担任这个年级的语文教学工作。我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”的新课程理念开展各种教学工作。计划如下：　　一、引导知识的方法，培养知识的能力　　小学课本学生量大，专注力强，要求教师采取灵活多样的学习方式，让学生主动学习。我打算这学期用以下方法进行知识教学。　　1、用经验改变，加偏旁的方法。把熟悉和学生联系起来，用熟悉的学生，不仅复习了熟悉，而且学会了健康，不仅找到了他们的联系，而且区分了他们的差异，这将起到倍增作用。　　2、用知、形、音的方法分析契合度。通过利用类型规律和创造特征，学生将通过这种方式记忆许多同类型的学生。学有所知，老师只教方法，让学生自己掌握。只有在课堂上给学生一种主人翁感，学生才能积极轻松地学习，效果会很好。　　二、再积累，抓读背　　朗读是学习汉语的必备能力之一，也是一项重要的基本阅读技能。目前，江苏教育版教材选编的课文内容丰富，生动活泼，充满了孩子的兴趣。文字语言规范，易读易背，易重复，易说。古今中外的许多教育实践已经证明，“熟读成背”是学习语文的有效途径。所以这学期我想树立以读为主，加强积累的教学理念，以“一读提问—二读理解—精读品味—熟读成背”的基本思路设计教学方案，选择教学方法。　　三、注重能力，把握“口语交际”　　“口语交际”是交际过程中表现出来的.所有语言运用技巧，是双向的，甚至是多向的。因此，在“口语交际”的教学中，不仅要依靠教材，还要鼓励学生主动交谈、提问、参与讨论，充分体现“学生与师生双向互动”。更重要的是，要拓展实践，把“口语交际”拓展到社会生活的背景中去。这学期在“口语交际”的教学活动中，可以设计“百货商场购物”的情境，也可以模仿电视节目举办“说实话”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热点问题，使学生的个性和思维能力得到快速发展，满足“口语交际”训练的要求。　　教师工作计划 篇2　　一、指导思想　　书籍，是人类进步的阶梯，读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，现代教育要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，增长历史阅历，加深文化积淀，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。　　二、具体措施　　1、认真执行读书计划,养成阅读的习惯,充分利用空闲时间进行读书.　　2、做到随读随记，认真写好读书笔记。　　3、与同行交流读书心得。　　4、定期回顾读书内容，每学期读书笔记不低于2万字。　　三、读书书目：　　中国教育史　　儿童心理学　　爱的教育　　人生的哲学　　论教育　　教学研究方法导论　　中外教育史汇通　　教育法规文件汇编　　教师工作计划 篇3　　高二(8)班是文科普通班，现有学生37人，其中男生14人，女生23人。作为一个新组建的班级，学生的素质参差不齐，学习习惯较差。为了在新学期把本班建成为拥有“团结、向上、尚学、自律”良好班风的优秀集体，特制定班级工作计划如下：　　一、组建班干队伍，发挥自管作用　　1、第一月指定班干，一月后民主投票选举。班干两人合作管理自习课，平时各负其责。一月后采用班干和值日班长相结合的形式来管理班级。　　2、时刻关注班委的思想动态，每月定期召开班委会。　　3、培养班干的管理能力和带头辐射作用，多指导多鼓励，促进班干队伍的迅速形成。　　二、加强常规教育，形成优良班风　　1、组织学生深入学习《徐州二中德育学分考核条例》，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《徐州二中德育学分考核条例》的每一项要求，自觉对照“条例”自检自己的言行，以促进学生良好习惯的养成。　　2、督促落实教室和卫生区的的打扫、保洁责任制，要求一日两扫扫到位，课间和中午进行保洁。　　3、对仪表、发型、饰物等加强检查、监督、整改。　　4、加强自习课纪律的自管自律，形成自觉学习良好习惯。　　5、抢抓迟到、使用手机等违规行为。　　三、实践学讲计划，培养学习风气　　1、积极配合学校推进的学讲方式教学改革，促进每个小组自主学习和合作交流的习惯养成，努力提高学生成绩。　　2、配合各科任课老师，做好作业收缴、学讲分数记录等工作。　　3、协调各科，带动学风形成，争取小高考取得优秀成绩。　　四、注重思想教育，发挥示范作用　　1、坚持每天夕会制度,及时反馈班级情况,当天的事当天解决。　　2、坚持每周班会制度,认真备好班会，作好学生的思想教育工作。　　3、关注学生思想动态，经常与学生谈话，对症下药，做好学生思想工作。　　4、班主任个人生活态度积极，用