概念迁移假说视域下的大学英语写作教学模式构建研究-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年05期总第549期 概念迁移假说视域下的大学英语 写作教学模式构建研究 文/曾文星  郭鸿雁 【摘要】本文介绍了概念迁移假说，基于假说中“语言影响思维”和“语言社会化推动认知发展”这两个重点，提 出显性指导和隐性学习相结合的写作教学模式，并设计了详细步骤，包括英汉规则和概念对比、互动交际和输入与输出 相结合。该模式旨在逐渐培养中国大学生的概念差异意识和英语思维方式，进而提升他们的英语写作水平。 【关