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- 2023-03-21 发布于四川
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2022年21期总第617期 ENGLISH ON CAMPUS 经验交流
以有效输出为驱动构建中学英语听说课堂
郑明慧
摘 要：随着新课程改革的提出和素质教育的进一步发展，越来越多的初中英语教师开始对学生的听力和口语表达
能力培养投入更多的关注与研究，以有效输出为代表的驱动式教学思维也成为促进这一项工作不断完善的重要动力。基于
对以上趋势和事实的认识，笔者结合个人工作经验与研究成果，围绕“以有效输出
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