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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年03期总第443期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
多元智能理论在中职英语教学中的应用
文/孙丹
【摘要】传统意义上的中职英语教学往往会面临一个师生双方都极为尴尬的窘境，那就是学生觉得英语太难不愿去
认真学，而老师的教授方法也是单纯的理论知识的灌输，这样的恶性循环下，中职生的英语学习状况不容乐观。就目前
的现实情况来看中职生的后期方向都是以就业为主的，显然单纯的英语理论说教对学生是毫无益处的，因为作为学生，
他们的出发点就是毕业找工作。因
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