原创力文档- 1
- 0
- 约3.12千字
- 约 1页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2019年22期总第462期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
利用自然拼读法帮助学生记忆英语单词的实践探索
文/吴锦明
小学低年级学生短时记忆能力强，长时记忆能力弱。由于 出单词，使学生学习单词易学易记。自然拼读法是将英语里的读
农村小学生缺乏足够的英语交流环境，大部分所学的单词得不到 写和拼写两者归纳来掌握的，根据字母以及字母组合的发音上的
及时、有效的运用而遗忘。有些学生的单词读音总是没办法读准 规律拼读单
您可能关注的文档
- 构式语法视阈下的初中英语时态教学研究-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 利用英语绘本教学，发展小学生思维能力-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于交互式白板的小学英语教学设计研究初探-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以读促写在高中英语写作教学中的应用-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例谈初中英语词汇教学问题及对策-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 投入感情，细心观察，预防弊症——浅谈习作指导-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈初中英语词汇教学的优化-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语课堂任务型教学模式探究-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学中培养思维能力的策略探究-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 常用词charge的用法归纳-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）