基于“互联网+”的高职公共英语隐性分层教学模式探究-来源：校园英语（第2019038期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年38期总第478期 基于 互联网+”的高职公共英语 “ 隐性分层教学模式探究 文 / 李彦霞 【摘要】近年来，互联网高速发展改变了教育思想和教学理念，重塑了教学环境和学习生态。“互联网+”为高职英 语教学和学生自主学习带来了新的机遇，高职公共英语教学要把握机会，因材施教、缩小差距，为学生提供更多样化、 更高质量的教育。本教学实证研究基于ismart外语智能学习平台和隐性分层教学理论，通过访谈、