思维导图在读后续写中的运用-来源：校园英语（第2019025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年25期总第465期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 思维导图在读后续写中的运用 文/程  芳 【摘要】本文探索了如何立足问题驱动原则，将思维导图运用在读后续写的前读中和如何遵循支架搭建原则，将思 维导图运用在读后续写的后写中，引导学生借助思维导图将原文中分散的、显性的、隐性的信息点进行组合、联结、融 合，系统地掌握原文关键点，构建基于内在逻辑的解题思维，合情合理地推断下文情节，提升学生在分析问题和解决问 题的过程中发散思维，锻炼思维，将思