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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年37期总第477期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
新课程背景下中学英语渗透心理
健康教育的全方位模式研究
文 / 李智慧
【摘要】英语新课程标准中特别强调：“要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的
成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。”所以我们需要把心理健康教育渗透于英语教学中，既
重视学生认知能力的发展，又关注学生的情感生活，促进学生知、情、意行及个性特征的和谐，结合英语教学，把如何
把
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