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二语习得中的形式教学与意义教学平衡-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-21 发布于四川
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二语习得中的形式教学与意义教学平衡-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    2020年41期总第533期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 二语习得中的形式教学与意义教学平衡 文/何立帆 【摘要】本文从课程内容，教学方法和偏好，课堂教学互动活动和班级管理三个方面，讨论了MFI和FFI在中国大陆 公立中学英语教学背景下的具体实施并两者的平衡进行了讨论，得出结论，结合FFI和MFI仍旧有意义，但两者之间的结 合仍需更平衡、有趣、有活力。 【关键词】MFI；FFI；形式与意义；平衡 【作者简介】何立帆

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