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（整理）广年东省东莞市可园中学八年级语文下册《第1 课藤野先生》复习练 一、阅读 〔一〕藤野先生 鲁迅 大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店 头，尊为“胶菜〞；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰〞 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初 是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一 将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： “我就是叫作藤野严九郎的……〞 …… 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多 单独的头骨中间，──他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出 来。 “我的讲义，你能抄下来么？〞他问。 “可以抄一点。〞 “拿来我看！〞 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他 看一回。我拿下来翻开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感谢。原来我的讲义已 经从头到末，都用红笔添改正了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一 订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里 去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。──自然，这样一移，确实比拟的好看些， 然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要 全照着黑板上那样的画。〞 但是我还不服气，口头容许着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。〞 …… 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很快乐地，仍用了极有抑扬的声调对我说 道： “我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担忧，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心 了，没有这回事。〞 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要 问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事 呢？〞 有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却 只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句 是： “你悔过罢！〞 这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先 生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊， 爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大概是说上年解剖学试验 精品资料文档 （整理）广年东省东莞市可园中学八年级语文下册《第1 课藤野先生》复习练 的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿 名。 …… 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在６０分以上，便不是自己的能力了： 也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形 状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要 枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！〞他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来， 我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但 在那时那地，我的意见却变化了。 …… 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸 7 年前迁 居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去 找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲 倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使 我忽又良心发现，而