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《体 育 与 健 身》 课 教 案
年级 高三 人数
班级 组班形式
日期
周次 2
执教
课次 3
内容 1、 篮球(行进间低手上篮 2)
主题 2、 篮球(学习抢篮板球、分小组打比赛)
重点 步法跑动正确
难点 预判篮板球的落点
1、 认知目标:让学生学习抢篮板球有一个初步的认识
学习 2、 技能目标:使学生更好的掌握行进间低手上篮、抢篮板球动作技巧目标 3、情感目标:.培养学生动脑能力和观察反应能力。
运动负荷
课序
时
间
教学内容
次数
时
间
强
度
教与学的活动
组织与队形
1.课堂常规检查
教法:
???????
2.集合整队
小
1.体育委员整队,报告人
???????
导入
3.师生问好
2′
数
???????
2′
4.宣布上课内容
2. 教师宣布本课学习的
???????
5.安全教育,安排见习
内容和教学中安全提示
?
生
要求:队列整齐
精神饱满
1. 慢跑(篮球场4 圈)
教与学:
组织:1、跑步队形
热身
6′
2. 徒手操(小组长带领
学生一起做球操)
4′
中
教师适当提示并参与学
生活动
2、二列横队
要求:积极参与
活动充分、气氛热烈
教与学:
]
1、教师讲解并提示学生
注意容易犯的错误;
2、学生实践;
?
一、篮球(行进间低手
10
3、教师巡视,帮助学生
???????
上篮 2)
′
中
分析错误原因并纠正
???????
实践 28
与 ′
创新
要求: 控制好手形身体放松
实践与
创新 28
′
二、篮球(学习抢篮板球)
三、分小组打比赛
10
′
中
10 中
′
教法:
教师讲解
学生模仿、体会
要求:认真练习提前预判篮球落点
学生自己充当裁判并组织好比赛
组织:
???????
???????
?
???????
???????
要求:全身用力协调要求:注意配合
1.放松整理
1
4′
1.老师演示、提示、启发
???????
2.小结本课
小
想像
???????
放松
下课
4′
布置下节课内容
师生再见
2.师生互评本节课,找出
优缺点,加以改进
???????
???????
?
要求:放松认真、
精神饱满
安全
1、课前检查场地的安全、可靠性
场地
器材
篮球 15 个篮球场 2 块
与
保障
2、练习前做好充分的准备活动,教育学生
遵守练习要求
预计
练习密度 强度
全课 内容主题 中
40% 50%
课后随笔
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