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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年04期总第444期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅析高中英语阅读教学中的词汇教学
文 / 孙晶晶
众所周知，词汇学习是英语学习的基础，词汇水平决定了 重点关注对象，在积累词汇时对于词汇进行相应的延伸，例如同
学生的英语阅读水平、写作水平以及听力水平。因此，在英语教 义词，反义词，一词多义等。在阅读中积累到的词汇，学生还可
学和学习中，教师和学生都非常注重英语词汇的积累和记忆。但 以将包含单词的句子进
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