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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年25期总第465期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
论英语学科素养框架下有效阅读的新策略
文/边鹏鹏
【摘要】英语学科素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度。四个维度涵义深刻，内容丰富。
本文以“学习能力”这一维度为指向，与高中英语阅读课的教学相结合，抓住学习能力中的三个核心点—保持兴趣、积极
运用且调试策略、反思评价，探索以培养学生终身学习能力为目标的阅读课教学策略，实现教师自我提升，学生能力提
高的双赢局面，为国家培养
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