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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年29期总第521期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
多元智能理论视角下初中英语有效
阅读教学模式的构建与运用
文/曹秀清
【摘要】传统的英语阅读教学忽视了学生自主学习能力的培养，推行新课程标准后，初中英语阅读教学则以英语的
核心素养为目标，努力营造新颖、真实、愉悦的语言情境，不断优化教学模式，促使学生通过阅读打好学英语的基础。
因此，本文根据初中英语阅读教学工作的具体措施，结合多元智能理论的视角，探讨英语阅读教学模式有效构建和运用
的策
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