谢隆秘培训心得体会.docVIP

“2022年剑河县组织种子教师开展学科教师能力提升二级培训（小学数学）培训心得体会 观么小学谢隆秘 2022年12月10日我参加了县教科局组织的小学数学教师能力提升的培训。我很荣幸能够参加这次培训。这次培训县教科局的相关领导以及请来的有关数学资深教师给我们深入浅出的讲解有关开展数学教学的相关工作。培训过后，对以后如何开展教学工作有了更多的感悟： 对课堂教学行为的重新认识与思考，课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。 要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的效率，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。 要留给学生思考的空间和时间，学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如:“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。 (三)要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，