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小主持人比赛开场主持词 　　⑦《绕口令串烧》：做一名小主持人，吐字清晰很重要，在小主持人班里我们学习了很多绕口令，下面就请大家一起来说一说，比一比，看谁的口齿最伶俐。请欣赏《绕口令串烧》，掌声有请!　　结束语：　　丹：刚才每一个小朋友都为大家表演了节目。　　婷：也许我们的发音还不够标准。　　丹：也许我们的表演还显得稚嫩。　　婷：也许我们身上还有很多不足，　　丹：但是我相信我们每个人的进步爸爸妈妈都看在眼里，哪怕只是一点点，你说是么?　　婷：是的，因为这一点点地进步也是我们认真努力地收获。　　丹：汇报演出马上就要结束了，但我们的学习还会继续。　　婷：在以后的日子里我们依然会像以前一样认真、努力学习。　　合：用我们更优秀的表现，来向你们汇报。小主持人比赛开场主持词　　李：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!　　杨：欢迎来到“校园展示大舞台你要有才你就来——首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花开”行动中段小组赛”的现场!　　李：为了培养孩子们的语言表达能力，充分展示永顺路小学的精神面貌，丰富校园生活，学校特意举办了本次小主持人大赛。　　杨：经过三、四年级的段内pk赛，今天共有8名优秀的小主持人在这里参加中段小组赛，获胜的三位小主持人将进入我们最终的决赛。　　李：下面向大家介绍比赛程序。根据抽签顺序，8位选手依次上台，分别进行“魅力印象”、“童谣朗诵”和“模拟主持”的比赛。　　杨：“魅力印象”与“童谣朗诵”为第一关，“模拟主持”为第二关。比赛过程中不得透露自己的班级。　　李：同时我们非常荣幸地邀请到了?位评委老师，他们是：　　杨：让我们以热烈地掌声欢迎他们的到来!　　李：希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的青春激情和主持魅力。　　杨：同学们，期待选手们的表现吗?那么就让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小选手吧!　　(第一关比赛，选手依次上台进行魅力印象和童谣朗诵)　　杨：第一关的比赛真是太精彩了!有的慷慨激昂，有的温婉动听，有的激情四射??　　李：没错!小选手们精心准备，为大家带来了极为精彩的表演。让我们把掌声送给他们吧!　　杨：现在请大家屏住呼吸吧!马上揭晓第一关得分。　　李：(宣布第一关得分)　　杨：小选手们已经跃跃欲试了，赶快进入第二环节“模拟主持“吧。(第二关比赛，选手依次上台进行模拟主持，李、杨二人分别读题，小选手作答)　　杨：今天的比赛，小选手们以饱满的热情，十足的信心，和敢于挑战的勇气为我们带来了独特的视听盛宴。　　李：各位选手激情洋溢，展现了各自的风采。我们的评委们也正在严肃认真地打分当中。　　杨：让我们一起期待这激动人心的时刻吧!　　李：答案即将揭晓，下面请允许我宣布各位选手的得分吧。(宣布得分??及晋级的三位选手)　　杨：让我们把掌声送给三位晋级的选手以及所有参赛的选手，感谢他们今天精彩的表现。　　李:谢谢大家。下面我宣布，永顺路小学小主持人中段小组赛到此圆满结束。让我们期待19日的决赛吧!再见!小主持人比赛开场主持词　李：升旗仪式现在开始，全体竖立，出旗，奏唱国歌，齐唱校歌。　　李：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!　　杨:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，我们举办了“校园展示大舞台你要有才你就来”，永顺路小学首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花开”行动　　李:同学们将通过本次活动来提高自身修养，挑战自我。　　杨：今天，我们非常荣幸地邀请到了X位评委老师，他们是：　　让我们以热烈地掌声欢迎他们!　　李：今天是高段的小组赛，共8位选手，经过段内的选拔来到比赛现场，优胜的三位选手将进入决赛。　　杨：下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序，8位选手依次上台，分别进行“魅力印象”“童谣朗诵”“模拟主持”的比赛。　　李：“魅力印象”“童谣朗诵”为第一环节，“模拟主持”为第二环节，比赛过程中，不得透露自己的班级姓名。　　杨：相信他们今天定会用妙语连珠、绣口成章来展现我永顺路小学的风采!李：第一轮，魅力印象，童谣朗诵。下面，就请大家屏住呼吸，睁大眼睛，来一睹各位选手的风采!有请一号选手上场。　　第一轮结束后??　　杨：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的风采能感染你们，鼓舞你们。李：在这激动人心的一刻，我们有请窦校长为孩子们的表现做一下点评，大家掌声有请。(根据时间安排，可以采访一两个学生谈谈感想)　　杨：现在，我来宣布第一轮比赛的得分···　　李：接下来我们将进入第二轮“模拟主持”环节，　　杨：参赛选手根据抽到的试题，在2-3分钟内完成一段主持表演，表演前，请表明自己抽到的是哪个情景，有请一号选手上场。　　第二轮结束后??　　杨：李老师，看完他们的风采展示后，你有什么感