主题语境引领下的高中英语听说能力方法初探-来源：校园英语（第2021004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年04期总第548期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 主题语境引领下的高中英语听说能力方法初探 文/胡佩伶 【摘要】听与说是语言能力培养的实现途径之一，但在高中课堂几乎处于缺失的状态。本文立足于教学实践，探索 听力课堂中如何创设主题语境，辅以形式不同的听力素材和问题，帮助学生掌握词汇和句式，认识语用规则，提升听说 能力。案例遵循语言“输入—输出”的原则，探索主题语境如何使听说能力的培养落地实施。 【关键词】语言