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- 2023-03-21 发布于四川
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2021年04期总第548期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
深度学习理念在高中英语单元整体设计中的运用
文/劳丹玲
【摘要】本文的研究对象是学校的课堂教学,目标是促进学生的深度学习,探索高中英语的单元整体设计。本文旨
在探讨有效的方式与教学步骤的系统设计,从而让学生高效学习,以实现学生核心素养的发展。本文以人教版高中英语
教材必修一第三单元为例,进行深度学习的单元整体设计。
【关键词】深度学习;单元设计;核心素养;再构建
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