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- 2023-03-21 发布于四川
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2021年04期总第548期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于歌词语篇的英语语法教学
文/林巧英
【摘要】语法教学应当在语篇中进行,歌词语篇段落结构工整,句式简短,用词简洁,可接受性强,被谱成歌曲后
唱起来朗朗上口,有利于学生模仿、填词、翻唱,可以改变传统语法教学的单一性,让学生在朗诵与歌唱中巩固英语语
法知识。本文利用高中英语教材课后练习部分的一篇歌词“Cats in the cradle”,在综合实践课程中探索如何利用歌词
语篇教学来帮助
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