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- 2023-03-21 发布于四川
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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年04期总第548期
情境教学法在高职英语单元主题教学中的应用实例
文/韩 娟
【摘要】当前，高职英语教学中存在单元主题不够聚焦、教学内容碎片化等问题。本文以江苏省职业学校文化课
教材《英语》第三册第六、七单元为例，从单元主题教学的整体目标出发，分析单元学习文本的外在联系点，积极创
设情境，并形成教学主线贯穿两个单元始终，将相关学习主题与学生经验、现实生活和未来岗位之间建立联系。学生
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