原创力文档- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2023-03-26 发布于山东
- 举报
（苏教版）五年级科学下册教课设计
认识常有岩石
一、教课目标：
1.在察看中发现岩石的特点。
2.引领学生用分类的方法对岩石进行分类。
3.在知道岩石的基本特点后，认识几种岩石的名称及在生产，生活中的用途。
4.初步认识岩浆岩，堆积岩，变质岩形成的过程。
二、教课要点：认识岩石的特点。
三、教课难点：鉴识身旁的岩石。
四、教课准备：
1.教课课时：2节
2.学校准备：配套光盘，《科学资料袋》、岩石标本、滴管、挂图、盐酸、放大镜、锥子、
小刀、钉子。
五、教课过程：
第一课时
（一）引课：
1.师述：大家看一看实验桌上的岩石，谁知道是哪里找到的？
2.学生察看，教师巡视指引，相互沟通。
3.板书课题：略
（二）认识岩石
1.师述：岩石在生产生活中拥有宽泛的用途，你知道吗？给大家说一说。
2.教师指名学生讲话，沟通，（指引学生察看岩石标本和解读说明）
3.问题：实验桌上的物体哪些是岩石？哪些不是岩石？
4.师生共同商讨，（学生相互沟通，教师巡视指引）
5.学生概括，教师小结：略
（三）察看岩石，认识特点：
1.师述：各小组商议研究哪几种岩石？选择什么工具？使用什么方法？
2.学生疏组议论，研究分组实验方案。
3.安全教育：师述“盐酸”的使用方法和注意事项，（并亲身演示解说）
4.学生察看，实验、记录、沟通（教师巡视指引）
5.学生疏组报告察看实验的方法和新的发现，其余小组代表增补。
文档评论（0）