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《平移与平行》公开课教学设计 《平移与平行》教学设计 教学内容：北师大版小学数学四年级上册第二单元线与角第三课时。教学目标： 1.借助实际情境和操作活动，感受平移前后的位置关系，认识平行线。2.能用三角板和支持画平行线，培养学生的绘画能力。 3.感受教学的价值，进一步参透生活与数学的密切联系的思想。教学重难点： 1.重点：认识平行线，体会平行线的特征，会画平行线。2.难点：在一些斜线中寻找平行关系，在立体图形中寻找平行线。教学方法：小组合作、自主探究。 教具学具：多媒体课件、正方形方格纸、长方形卡纸。 教学过程： 一、情景导入 1.情景一 师：同学们还记得我们升国旗时队列是什么样的吗？ 生：