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紧抓文言文翻译的得分点
2014 年《考纲》在文言文阅读方面，
对 “句子”理解提出两条要求：
一是 “理解与现代汉语不同的句式和
用法”，
二是 “理解并翻译文中的句子”。
教学重难点：
1、一词多义、古今异义、单音节词
意义的推断。
2、特殊句式、词类活用的识别与分
析。
3 、修辞知识在语句翻译中的运用。
关注点一：词类活用
词类活用主要包括名词的活用、形容
词的活用、动词的活用等。我们在翻
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