高中英语课堂教学导入环节的问题剖析与对策-来源：校园英语（第2018050期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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高中英语课堂教学导入环节的问题剖析与对策-来源：校园英语（第2018050期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年50期总第438期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究高中英语课堂教学导入环节的问题剖析与对策文 / 段尚昆【摘要】在高中英语教学中，教师要取得更好的教学效果，在授课过程化中需要应用适当的措施让引导学生进入学习过程，但是在当前的高中英语课堂教学中的导入环节存在一些问题，导致学生进入学习状态的时间过长，或者无法让全体学生都在相应时间内进入学习状态，这些问题在很大程度上降低了英语教学效果，所以教师需要对这种现象的形成原因进行分析并改正