沪教版三年级数学上册第五单元《三角形的分类(2)》教案2.docVIP

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——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 三角形的认识(2) 教学内容:P59 教学目标: 1、通过折叠探索等腰、等边三角形的性质。 2、会画等腰、等边三角形的对称轴。 教学重点:了解和掌握等腰、等边三角形的性质。 教具和学具:制作好的等腰、等边三角形。 教学过程: 引入 师:昨天我们认识了等腰三角形和等边三角形,谁来说一说它们有什么特征? 生:两条边相等的三角形叫等腰三角形,三条边相等的三角形叫等边三角形。 师:三角形按边的特征可以分为:等腰三角形和不等边三角形。 二、探究 1、折一折: 师:等腰、等边三角形还有什么特征呢?拿出你准备好的等腰、等边三角形。 师:四人一组,折一折,说一说:你有什么发现?然后汇报。 生:这是等腰三角形,对折后发现左右两半相同(重合)。这是等边三角形,折三次,发现两半都相同(重合)。 师:谁再来汇报一下。 师:还有什么发现?生:等腰三角形只有一条对称轴,等边三角形有三条对称轴。 师:出示。 三、实践活动、画一画 (1)、画等腰三角形的对称轴、画等边三角形的对称轴。 (2)、画出另一半图形。 3、总结。你有什么收获? 四 板书 三角形的认识(二) 等腰三角形只有一条对称轴,等边三角形有三条对称轴。 五 作业: 一 说说下面分别是什么三角形?它们的特点是什么? 叫作:( )( ) ( ) 边的特点是( )、( )、 ( ) 二 说说各部分名称: 三 分类: (1)三角形按边分可以分成:( )、( ) (2)三角形按角可以分成:( )、( ) 四 说说这是什么三角形? (1)按角的特征,这是( ) (2)按边的特征,这是( ) (3) 综合边和角的特征,这个三角形也可以叫作( ) 五、想一想:(1)一个三角形可能既是等腰三角形,又是钝角三角形吗? (2)一个三角形可能既是等边三角形,又是直角三角形或钝角三角形吗? 六作业:练习册47-48页 七 反思:

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