小学低年级英语游戏化教学实践与反思-来源：校园英语（第2021047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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小学低年级英语游戏化教学实践与反思-来源：校园英语（第2021047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年47期总第591期小学低年级英语游戏化教学实践与反思文/丁琰【摘要】近年来英语教育逐渐低龄化，游戏教学方法可有效降低学生焦虑程度，提高学生的英语学习兴趣，适合低年级学生的个性特点，因此广泛应用于小学低年级课堂。本文从课堂实践出发，反思与总结应用游戏教学时面对的问题与解决方法，提出五点教学建议：智慧分组，提高学生参与度；竞争机制多样，避免单一化；游戏种类多样，适配不同教学环节；以身体语言辅助游