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2018年37期总第425期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
图式理论在高中英语听力教学的应用
文/黄玉华
【摘要】听力是高中英语教学的重点和难点内容,英语听力不仅需要考察学生英语词汇量和语法知识,更加考验
学生的英汉翻译反映能力,本文通过分析高中英语听力教学现状,指出图式理论在提高高中生英语听力水平中的推动作
用,创新我国高中英语听力教学新途径。
【关键词】高中英语;听力教学;图式理论
【作者简介】黄玉华(1986.11-
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