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幼儿园教师职业行为负面清单及处理办法 1、滥用职权：教师利用职权的影响力，违反学校的规章制度，强制儿童进行某些行为，或者威逼儿童完成某些事项，例如索要服装，或者施加不适当的惩罚。 处理办法：有责任的教师应尽快调整教学光谱，恢复正常沟通，并实行按规章准则管理和道德准则管理，坚决抵制滥用职权行为的发生。 2、责任心缺失：教师没有对课程的教学结果负责，忽视儿童的情绪需求，不能及时纠正儿童的错误行为，即使知道真相，也不积极处理。 处理办法：完善监测机制，根据儿童的发展水平和兴趣需要，及时调整教学内容作恰当的完善；采取积极主动的沟通方式，以达到对儿童关爱教育的目的；强调幼儿安全和保健，做好儿童发展全过程的专业化管理。 3、不讲礼貌：教师不给予儿童及时的礼貌回答，忽略儿童的提问，或者有言语威胁或侮辱性的表达。 处理办法：教师应做到有礼貌、懂文理和关注学生，尊重儿童的主观意识和语言的尊严，彰显教师的文明礼貌，及时回应学生的问题，帮助孩子解决问题，让孩子感受到爱的包容和理解。 4、怠慢学习：教师没有履行自己的职责，懒惰地进行教学，教育质量低下，忽视儿童的发展需求。 处理办法：落实持证上岗，对所教学科学以及本年级教育任务有全面的把握；健全教学管理方面的系统，强化每一次课堂教学的有效性；不断提升教师自身的继续教育水平，去跟上当前的教育发展潮流。 5、出现违规行为：教师出现违反相关法律法规的行为，或者没有遵守法律法规所规定的工作规范。 处理办法：及时移交有关机构进行处理，确保做到依法行政；结合严重性，采取适当惩罚措施，加强教师的法治意识；及时组织开展教育和培训，树立遵纪守法的正确观念。