第二课第框关注我们的生存环境课件.pptVIP

上海的深度 洋山深水港  孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！” 孟母三迁 3）人文环境对人的素质提高起着培育熏陶的作用。 第二课? 生存环境 呼唤保护 第一节? 关注我们的生存环境 一、自然环境是人类生存和发展的基础 1.自然环境的涵义 2.人类本身是自然发展的产物 3.人类的生存和活动依赖于自然环境 4.人类的活动受到自然界的制约 二、人类的精神生活离不开人文环境 1.人文环境反映了一个民族的历史积淀 2.人文环境反映了一座城市的历史和文化 3.人文环境对人的素质提高起着培育熏陶的作用 1、地理概况 2、自然条件与气候 3、生