- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习必备 欢迎下载
20XX 届高考文言文复习应对策略
第一部分:高考文言文命题趋势
《语文课程标准》规定,中学生要能够“阅读浅易的古代诗文”。为了更
好地继承祖国的文化遗产,培养学生具有阅读文言文的能力是极为重要的。
从答案的编制看,文言文测试是题目在“课外”,答案在“课内”。文言文选
材情况越来越趋向多样化,纯粹选用正史书籍中的人物传记作为文言文阅读
材料的“一枝独秀”的局面已经不在,而呈现出选材多元化,体裁多样化的
特征,选材稳
文档评论(0)