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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年01期总第545期
基于语境的高三英语词汇复习教学实践探究
文/毛柳英
【摘要】在当前的高三英语词汇复习课堂教学中,教师通常建立语境与词汇之间的联系。本文依据英语学习活动观
和语境理论,结合具体教学实践,提到四种不同类型的语境:熟悉的教材文本语境,权威的高考真题语境,特定主题的
应用文写作语境和歌曲游戏等即兴语境,并从语境下词汇理解准确度提升的角度,强调教师要帮助学生在语境下感知理
解并活用词汇,从而提高
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