重视同伴互教，创设真实情境——我的复习课新体验-来源：校园英语（第2019006期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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重视同伴互教，创设真实情境——我的复习课新体验-来源：校园英语（第2019006期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年06期总第446期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究重视同伴互教创设真实情境， ——我的复习课新体验文/王眈【摘要】为了避免在期末复习课时出现老师大量发试卷，学生埋头苦做且复习效果不佳的状况，我对期末复习课进行了新的尝试。我通过课前的问卷调查确定了复习课的内容，又采用提前布置任务的方式促进小组自主复习，实现了同伴互教。我在课堂上关注每个学生的参与，并且创设了能激发学生兴趣的真实情境，为学生的