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广东省意识形态工作责任制实施细则 《广东省意识形态工作责任制实施细则》（以下简称本细则），根据《中共中央关于做好当代大学生思想政治工作的八项意见》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于推进意识形态领域改革的指导意见》的要求，结合广东省国家意识形态教育实践总结经验，专项研究制定本细则。 一、研究背景 （一）广东省已经形成了高校意识形态建设的良好发展趋势。近年来，广东省各高校在创新思想政治教育理念，提升工作水平，严明政治纪律，强化队伍管理上取得了重要进展。但也存在选拔分配不合理、科研改成果落实缓慢，政治工作深化不到位和把握不稳、队伍建设滞后等问题。并且当前，高校意识形态建设在新时代深入推进背景下，要求更高，日益紧迫。 （二）意识形态工作责任制是一种基于职责的跟踪考核制度，是提升高校意识形态建设管理水平、促进团结合作的有效途径。广东省近年来在意识形态领域实施相关责任制度，并取得一定成效，但任务清单、考核指标及办法不够系统、完善，特别是以校领导小组主任为责任主体应当完成的意识形态工作，还不够充分明确，管理上存在不足。 二、宗旨 本细则旨在规范广东省高校意识形态工作责任制实施，推动团结合作，加强常规性、有效性管理，强化校领导小组主任的主体责任，提高意识形态工作效率，确保实现校领导小组主任职责范围内的意识形态工作目标任务。 三、适用范围 本细则适用于广东省所有文理教育、财经类高等院校，并建议未开展意识形态工作责任制的高校教学单位尽快开展。 四、基本原则 本细则必须按照以下原则遵循：明确职能、重点突出、责任分工、监督实施。 五、主体责任 （一）校领导小组主任负责统筹管理意识形态工作，推动实施，确保落实，并积极担当支撑。 （二）校领导小组副主任配合主任，分析调研，组织协调、落实落细，聚焦有效落实，督促管理。 六、具体工作 （一）建立监督机制。校领导小组主任应当定期组织全体各部门面对面交流及监督检查、班子民主生活会或联席会议，加强监督与考核制度，落实定量目标责任。 （二）严明管理制度。校领导小组主任要结合代表性工作，严明各项管理制度，强有力地执行实施，使意识形态工作走上规范、正确道路。 （三）资源优化绩效。把社会各界、社团组织等资源有效运用到课堂中来，优化教学资源，提高精准度，推动教育改革和绩效考核。 （四）提升政治工作能力。把培训培养及能力建设纳为重要书写，通过持续学习和改进等方式，提升校领导小组主任政治工作能力，增强心理调适能力，把意识形态工作积极推进。 （五）发挥主导作用。校领导小组主任要强有力地发挥校领导小组主导作用，对学校意识形态工作及相关改革和政策实施要给予全面支持，结合学校实际环境要及时调整，保持顺势而行的态度。 七、总结反馈 （一）定期汇总反馈。每个学期，校领导小组主任应当定期汇总意识形态教育工作各项情况，说明意识形态教育改革及发展情况，综合分析实施情况，在全校面前反馈。 （二）总结不断改进。定期总结并及时反馈，是为了及时发现问题，并加强工作开展和改进，不断提高意识形态工作的实施效率。 八、落实实效 本细则的目的，在于确立高校意识形态工作的责任制，落实各项任务，提高意识形态工作的实施效率，使意识形态工作更有活力。