基于英语教育低龄化的幼儿双语教学初探-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年26期总第466期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于英语教育低龄化的幼儿双语教学初探 文/孙慨玲 【摘要】近年来，“双语教育”成为了国内众多学校的金字招牌，英语学习低龄化已经成为一种不可逆的教学趋势。 目前，我国幼儿园双语教学尚处于探索阶段，在实践中存在诸多问题，如：教师双语水平不高、幼儿园双语环境缺乏、双语 教材不统一等，这些不足都严重影响了幼儿园双语教学质量。因此，对幼儿园双语教学进行深入研究具有十分深远的现实意 义。