- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年03期总第391期
培养学习兴趣 激活英语课堂
文/孙小青
【摘要】要培养学生学习英语的兴趣,使英语课堂气氛充满着生机活力,要求英语老师必须随着新课改的深入,
转变教学理念,采用新颖的教学模式,从当前的“应试教育”向“愉快教育”转轨,打破学习英语“死记硬背”模式,
传授学习英语的技能技巧;开展富有特色的合作探究,激发学生踊跃参与英语课堂教学展示;搭建阅读平台,开展趣味
性、生动性、情境性阅读;建立鼓励、欣
您可能关注的文档
- 关键词在高中英语读后续写中的作用和有效应用-来源:校园英语(第2018003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用分析-来源:校园英语(第2018003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈英语自主学习能力的培养-来源:校园英语(第2018003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语故事阅读教学的有效性-来源:校园英语(第2018003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学生自主支教团队运行机制探析-来源:校园英语(第2018001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 网络环境下大学英语写作能力培养模式的设计与实践-来源:校园英语(第2018001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教育兴趣培养研究-来源:校园英语(第2018003期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于职业能力培养的高校英语教学模式探究-来源:校园英语(第2018001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 网络环境下PBL教学模式在大学英语教学中的应用与实践-来源:校园英语(第2018001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高校校企合作班存在的问题及对策——以s高校为例-来源:校园英语(第2018001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)