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镜泊湖奇观教案 一.学习第一、二自然段。 谁情愿把第一自然段读给大家听。（生读） （生读完后，叫一同学站起来）问：你听了这一自然段, 知道这一自然段主要写什么吗？ 其次自然段交给你们同桌之间去学习。一人读一遍，然后 再商议一下，这一自然段主要写什么？看哪一对同桌完成得最 快？ .学习第三自然段。 .谁接下去读第三自然段。问：这一自然段主要写什么？ 板书：镜泊湖 让同学动笔画出第一句话的两个词（自然朴实、绮丽多变） 指导朗读。（最大） .读着读着这句话，你读出什么问题来了吗？ “自然朴实”表现在“除了镜泊山庄……的林海:这句 话怎样才能读出自然朴实的味道来？想不想试一试？自由读一 抽读f品读 “绮丽多变”表现在“然而并不单调……真是美不胜收。” 自由读一抽读一品读（读中理解“单调”、“美不胜收”）.师生合作赏读。 .男同学自然朴实读其次句；女同学绮丽多变读第三句。 第一句谁读好呢？同学们，让我们一起合作把这一自然段美美地 读一遍，好不好？ .学习第四自然段 .下面听老师读第四自然段，假如老师读错了，请你即 时订正。我每读完一句，你们要用最快的速度说出这句话的意思, 越精炼越好，不需要举手，想好了的我一读完你就站起来说。每 个人只有一次机会。现在可以开头了吗？ 这一自然段主要写什么？（板书：吊水楼瀑布） .听了老师读，自己也读了这一自然段，你觉得这一段 中哪句话给你留下最深刻的印象？（