广东省潮州市2018_2019学年高二数学上学期期末教学质量检测试题理（含解析）.pdfVIP

广东省潮州市2018- 2019学年高二上学期期末教学质量检测数学（理）试题（思路版） 一，选择题（本大题共12小 ,共60.0分） 1.在 中, , , ,则边 　　 A. B. C. D. 【结果】C 【思路】 【思路】 由已知利用三角形内角和定理可求角 ,再依据正弦定理可求 地值即可． 【详解】 , , , 由正弦定理 ,可得： ,故选C． 【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,正弦定理在解三角形中地应用,意在考查对基础 知识地掌握情况,属于基础题． 2.已知命 ,命 ,则 是 地 　　 A. 充分不必要款件 B. 必要不充分款件 C. 充要款件 D. 既不充分也不必要款件 【结果】A 【思路】 【思路】 依据不等式地关系,结合充分款件和必要款件地定义进行判断即可． 【详解】因为若 时,必有 成立, 而 时, 不一定成立, 即 成立,反之不成立． 所以 是 地充分不必要款件,故选A． 【点睛】本题主要考查充分款件和必要款件地判断,属于简单题．判断充分款件与必要款件 应注意：首先弄清款件 和结论 分别是什么,然后直接依据定义，定理，性质尝试 . 1 对于带有否定性地命题或比较难判断地命 ,除借助集合思想化抽象为直观外,还可利用原命 题和逆否命题，逆命题和否命题地等价性,转化为判断它地等价命题。对于范围问题也可以 转化为包含关系来处理. 3.已知数列 是等比数列,且 , ,则 　　 A. 15 B. 24 C. 32 D. 64 【结果】C 【思路】 【思路】 由 , ,利用等比数列地通项公式可得公比 ,由此能求出 ． 【详解】因为 , , 所以 ,即 , 可得公比 , 故 ,故选C． 【点睛】本题主要考查等比数列通项公式基本量运算,是基础题．等比数列基本量地运算是 等比数列地一类基本题型,数列中地五个基本量 ,一般可以 “知二求三”,通过列方 程组所求问题可以迎刃而解. 4.已知实数 ,则以下不等式中恒成立地是 　　 A. B. C. D. 【结果】A 【思路】 【思路】 依据幂函数地单调性判断 。令 , 判断 ,依据指数函数地单调性判断 ． 【详解】因为 是增函数,所以由 可得 ,选项 正确。 当 , 时, 不成立,选项 错误。 因为 是减函数,由 可得 ,选项 错误, , 时, 不成立,选项 错误,故选A． 2 【点睛】本题主要考查不等关系与不等式地性质,属于中档题．利用款件判断不等式是否成 立主要从以下几个方面着手：（1）利用不等式地性质直接判断。（2）利用函数式地单调性 判断。（3）利用特殊值判断. 5.将给定地9个数排成如图所示地数表,若每行3个数按从左至右地顺序构成等差数列,每列地 3个数按从上到下地顺序也构成等差数列,且表正中间一个数 ,则表中所有数之和为 　　 A. 2 B. 18 C. 20 D. 512 【结果】B 【思路】 【思路】 依据每行数地和等于第二个数地3倍,每列数地和等于第2个数地3倍,可得表中所有数之和为 ,据此即可求出表中所有数之和．