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2021年25期总第569期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
高中英语读后续写微技能探究
文/李秋钦
【摘要】当前高中英语教学既强调学生对于基础理论知识的掌握,同时也强调培养学生的多种英语能力,推进学生
的学科素养形成及成长,而在英语人才培养目标发生转变的教育背景下,高考整体的命题思路与题型结构也在发生着变
化,为了综合锻炼学生的多种英语技能,高中英语教师要强调通过有效的课堂组织方式既引导学生更好地掌握英语理论
知识,也全方位地发展学生的英语综合
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